三、教育行动研究的操作程序
结合教育行动研究的四个环节，教育行动研究可以分为以下步骤：明确要研究的教育问题；确立所要研究问题的行动目标与过程；按研究设计进行教育行动，并对行动进行记录，搜集证据并确认在什么程度上实现了教育目标；对相关材料进行整理加工，总结行动与目标之间关系的一般性原则；在教育实践的情境中进一步对这些原则加以检验。具体而言，教育行动研究可按研究程序图进行研究（见图9-5）。
图9-5 教育行动研究操作程序图
1.拟定课题，明确目标
例如，一项探讨如何利用语文多媒体教学软件《扩展阅读》在小学中进行有效阅读教学，提高阅读速度和理解能力的研究。课题的目的不是探讨阅读教学的一般规律，而是如何有效使用多媒体教学软件《扩展阅读》，发挥它的作用并提出可能遇到问题的解决办法的建议。
