（2）服从事实的原则。审查与批判必须以服从事实为依本，充分尊重事物的本来面目，努力使自己的意见和愿望符合客观证据，避免“主观愿望”在不知不觉中释放能量。服从事实，尊重事实，反映事实，这是对一切理论研究的起码要求。遵循这一原则就是要衡量“模式的现实性”，或者我们可以在多大程度上用它来表明和呈现某种传播活动的实际情况，或者我们用事实反观“它尚有多少不确实之处”。
（3）有用有利的原则。无用的传播模式常常比没有模式更糟，不利的传播模式则引人误入歧途，耗时费力而往往一无所获。优秀的传播模式不但能再现事物的本来面目，有利于人们更全面地认识它，而且内蕴事物的内在机制有利于人们更深刻地揭示它。优秀的模式应该是既有用又有利的。
（邵培仁）
15.简述传播过程的直线模式
在传播学史上第一个提出传播过程模式的是美国学者H·拉斯韦尔。1948年，他在《传播在社会中的结构与功能》中首次提出了构成传播过程的五种基本要素，并按一定结构顺序将它们排列，形成后来人们称之为“五个W模式”或“拉斯韦尔程式”的过程模式。这五个W分别是英语中五个疑问代词的第一个字母，即Who？Says what？In which channel？To whom？With what effect？